Электронные образовательные ресурсы - это...

Электронный образовательный ресурс (ЭОР) - образовательный ресурс, представленный в электронно-цифровой форме и включающий в себя структуру, предметное содержание и метаданные о них (ГОСТ Р 52653-2006, статья 12, подраздел 3.2).

Электронные образовательные ресурсы - учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства. В самом общем случае к ЭОР относят учебные видеофильмы и звукозаписи, для воспроизведения которых достаточно бытового магнитофона или CD-плеера. Наиболее современные и эффективные для образования ЭОР воспроизводятся на компьютере. Иногда, чтобы выделить данное подмножество ЭОР, их называют цифровыми образовательными ресурсами (ЦОР), подразумевая, что компьютер использует цифровые способы записи/воспроизведения» (А. В. Осин).

По ГОСТ Р 53620-2009 ЭОР могут быть классифицированы по следующим признакам:

а) способу применения в образовательном процессе;

б) целевому уровню и ступени образования;

в) форме обучения;

г) тематике;

д) целевой аудитории;

е) типу ЭОР;

ж) целевому назначению;

з) функции, выполняемой в образовательном процессе;

и) степени дидактического обеспечения специальности;

к) виду образовательной деятельности;

л) характеру представления информации;

м) степени интерактивности;

н) степени соответствия действующим государственным образовательным стандартам.

По способу применения в образовательном процессе ЭОР могут быть классифицированы как:

- распределенные ЭОР, размещенные в различных ИОС (порталы, электронные библиотеки, хранилища, системы дистанционного обучения) и используемые в режиме удаленного доступа на основе Интернет-технологий;

- ЭОР для применения в локальных сетях образовательных учреждений и организаций;

- однопользовательские ЭОР, предназначенные преимущественно для использования на персональных компьютерах (для данной группы характерно использование носителей CD и/или DVD). 

Морозова И.В. в статье «Классификация информационных ЭОР» выделяет следующие их виды:

 - по системе обучения: традиционные, факультативные, справочные; 

- по форме обучения: индивидуальные, фронтальные, коллективные, парные; 

- по методическому назначению: обучающие, тренажеры, контролирующие, информационно-поисковые, демонстрационные, имитационные, моделирующие, учебно-игровые; 

- по форме организации занятия: лекционные, лабораторно-практические, научно- исследовательские, для самообучения, оценочные, для организации конференций; 

- по дидактическим целям обучения: формирующие знания, сообщающие сведения, формирующие умения, закрепляющие знания, контролирующие уровень обученности, обобщающие знания; совершенствующие знания, умения, навыки (ЗУН).

Схема 1. Классификация ЭОР (собственная)