Заметки филолога
идеи • ресурсы • книги

Здравствуйте, уважаемые коллеги и гости!
На страницах сайта вы сможете найти ответы на актуальные вопросы преподавания русского языка.
Для вас опубликованы интересные находки и учебные материалы. Рекомендую ознакомиться с электронными и цифровыми образовательными ресурсами для планирования интересных учебных занятий. В моих подборках вы сможете найти для себя педагогические сообщества и форумы для обмена информацией и опытом.

Об авторе image
ТЕПЛОУХОВА ЕКАТЕРИНА ВЯЧЕСЛАВОВНА
Учу других, учусь сама

ОБРАЗОВАНИЕ
КГБПОУ "Ачинский педагогический колледж"
Специальность: педагог дополнительного образования

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Методист отдела информационно-методического обеспечения МКУ КЦ УО г. Назарово.
Методист структурного подразделения "Муниципальный опорный центр дополнительного образования детей". Муниципальный администратор системы "Навигатор дополнительного образования детей Красноярского края"
Студент, бакалавр (2 курс). Филологический факультет КГПУ им. В.П. Астафьева.

ХОББИ
Чтение художественной литературы
Декоративно-прикладное искусство

КОНТАКТЫ ДЛЯ СВЯЗИ
Электронная почта: katerinka-2009@mail.ru


Электронный образовательный ресурс (ЭОР) - образовательный ресурс, представленный в электронно-цифровой форме и включающий в себя структуру, предметное содержание и метаданные о них (ГОСТ Р 52653-2006, статья 12, подраздел 3.2).


Электронные образовательные ресурсы - учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства. В самом общем случае к ЭОР относят учебные видеофильмы и звукозаписи, для воспроизведения которых достаточно бытового магнитофона или CD-плеера. Наиболее современные и эффективные для образования ЭОР воспроизводятся на компьютере. Иногда, чтобы выделить данное подмножество ЭОР, их называют цифровыми образовательными ресурсами (ЦОР), подразумевая, что компьютер использует цифровые способы записи/воспроизведения» (А. В. Осин).


По ГОСТ Р 53620-2009 ЭОР могут быть классифицированы по следующим признакам:

а) способу применения в образовательном процессе;

б) целевому уровню и ступени образования;

в) форме обучения;

г) тематике;

д) целевой аудитории;

е) типу ЭОР;

ж) целевому назначению;

з) функции, выполняемой в образовательном процессе;

и) степени дидактического обеспечения специальности;

к) виду образовательной деятельности;

л) характеру представления информации;

м) степени интерактивности;

н) степени соответствия действующим государственным образовательным стандартам.

По способу применения в образовательном процессе ЭОР могут быть классифицированы как:

- распределенные ЭОР, размещенные в различных ИОС (порталы, электронные библиотеки, хранилища, системы дистанционного обучения) и используемые в режиме удаленного доступа на основе Интернет-технологий;

- ЭОР для применения в локальных сетях образовательных учреждений и организаций;

- однопользовательские ЭОР, предназначенные преимущественно для использования на персональных компьютерах (для данной группы характерно использование носителей CD и/или DVD). 


Морозова И.В. в статье «Классификация информационных ЭОР» выделяет следующие их виды:

 - по системе обучения: традиционные, факультативные, справочные; 

- по форме обучения: индивидуальные, фронтальные, коллективные, парные; 

- по методическому назначению: обучающие, тренажеры, контролирующие, информационно-поисковые, демонстрационные, имитационные, моделирующие, учебно-игровые; 

- по форме организации занятия: лекционные, лабораторно-практические, научно- исследовательские, для самообучения, оценочные, для организации конференций; 

- по дидактическим целям обучения: формирующие знания, сообщающие сведения, формирующие умения, закрепляющие знания, контролирующие уровень обученности, обобщающие знания; совершенствующие знания, умения, навыки (ЗУН).


Схема 1. Классификация ЭОР (собственная)


Цифровые образовательные ресурсы (ЦОРы) - это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса.


Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/catalog/

Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов предназначена для учреждений общего и начального профессионального образования. Коллекция включает в себя разнообразные цифровые образовательные ресурсы, методические материалы, тематические коллекции, инструменты (программные средства) для поддержки учебной деятельности и организации учебного процесса.  


Единое окно доступа к информационным ресурсам http://window.edu.ru/

Система обеспечивает свободный доступ к интегральному каталогу образовательных интернет-ресурсов и к электронной библиотеке учебно-методических материалов для общего и профессионального образования. У зарегистрированных пользователей есть возможность добавить свой собственный ресурс. В разделе "Общее образование" в папке "Русский язык" представлен весь список ресурсов по данному предмету. 


Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/

Крупнейший каталог ЦОР в различных форматах. Сайт ФЦИОР обеспечивает каталогизацию электронных образовательных ресурсов различного типа за счет использования единой информационной модели метаданных, основанной на стандарте LOM. Сейчас получили распространение открытые образовательные модульные мультимедиа системы (ОМС), объединяющие электронные учебные модули трех типов: информационные, практические и контрольные. Электронные учебные модули создаются по тематическим элементам учебных предметов и дисциплин. Каждый учебный модуль автономен и представляет собой законченный интерактивный мультимедиа продукт, нацеленный на решение определенной учебной задачи.


Образовательные ресурсы сети Интернет http://edu-top.ru/katalog/?id=0

Электронная версия каталога "Образовательные ресурсы сети Интернет для основного общего и среднего (полного) общего образования" создана на основе печатной версии и представляет собой информационную систему, обеспечивающую возможность добавления ресурсов пользователями и обсуждения ресурсов на основе единой системы авторизации через социальные сети.


Популярный видеохостинг YouTube предоставляет пользователям услуги хранения, доставки и показа видео.Пользователи могут загружать, просматривать, оценивать, комментировать, добавлять в избранное и делиться теми или иными видеозаписями. Многие педагоги отрывают каналы, которые помогают расширить кругозор и узнать много полезной информации. "Адукар" — один из лидеров в сфере образования Беларуси. Команда проекта, используя современные технологии, заполняет информационные пробелы, помогает людям разных возрастов определиться с профессией и получить новые знания. Например, на уроке посвященном повторению фонетики можно вспомнить сколько букв в русском алфавите? на какие звуки делятся все звуки? а также что такое оглушение, озвончение и т.д.

https://www.youtube.com/watch?v=7pU5zYRGJ6I


Видео для подготовки по разным предметам ЕГЭ, лайфхаки от преподавателей находятся на канале "Фабрика ЕГЭ". Аудиторию ждут:  популярные вопросы от экспертов ЕГЭ, ежедневное тестирование по предметам, подборка качественных учебных материалов, обсуждение и разбор самых популярных заданий, марафоны подготовки к экзаменам.  В видео-уроке "Н и НН в прилагательных и причастиях" идет объяснение правописания Н и НН в прилагательных и причастиях, а также суффиксов причастий и отглагольных прилагательных. 

https://www.youtube.com/watch?v=oQQrQB_btjA&list=PLC6tee4YS8s1e25unXrZiB6GDi_NrOMJZ&index=4


Проект «Инфоурок»  - крупнейший образовательный интернет-проект в России. «Инфоурок» является базой для размещения методических материалов и разработок, с помощью которых учителя могут делиться опытом или, наоборот, искать идеи среди работ своих коллег. Проект предлагает бесплатные видеоуроки по основным предметам школьной программы, проводит вебинары на актуальные и интересные темы. На сайте вы можете найти презентации, разработанные учителями. В презентации для 6 класса по русскому языку на тему "Фразеологизмы" представлен материал, сопровождающий каждый этап урока. 

https://infourok.ru/prezentaciya-po-russkomu-yazyku-na-temu-frazeologizmy-4096984.html


В сети Интернет представлено множество сервисов с интерактивными упражнениями для проверки знаний. Одним из таких является LearningApps. Данные упражнения не являются законченными учебными единицами и должны быть интегрированы в сценарий обучения. Например, есть задания на соотнесение фразеологизмов с их значением.

https://learningapps.org/view2049226



LearningApps https://learningapps.org/

Полностью бесплатный онлайн-сервис из Германии, позволяющий создавать интерактивные упражнения для проверки знаний. Для создания таких упражнений на сайте предлагаются шаблоны (упражнения на классификацию, тесты с множественным выбором и т. д.).В данном сервисе учитель может создавать задания, а может давать ученикам выполнять подготовленные задания, результаты выполнения заданий отражаются в аккаунте учителя.


Google Forms  https://docs.google.com

Один из сервисов google docs, предназначенный для создания опросов и тестовых заданий с возможностью автоматической проверки и выставления результатов. Для создания опросов пользователю обязательно необходим аккаунт Google. Форму можно создать с различными элементами или типами вопросов (всего представлено семь типов). Любой вопрос можно сделать обязательным для ответа. В процессе создания формы можно легко изменять порядок вопросов. Для каждой созданной формы можно выбрать дизайн для её оформления. Ссылка на форму генерируется автоматически после её создания.


4exam https://4exam.ru/

Бесплатный сервис для проведения online тестирования, позволяющий проводить задействовать большое количество учащихся как в аудитории, так и удалённо. Для прохождения теста регистрация не обязательна. Это позволяет значительно упростить работу с большим количеством людей. В вашем распоряжении учителя журнал успеваемости с оценками и подробной информацией о выполненных тестах. 

Google Презентации https://docs.google.com/presentation/u/0/

Для работы бесплатно предоставляется множество тем, шрифтов, встроенных видео, способов анимации и других средств. Можно создавать, редактировать и просматривать презентации на любом устройстве – телефоне, планшете или компьютере. Все это можно делать даже без подключения к Интернету.Google презентации дают возможность сотрудничать с коллегами, учениками при создании и редактировании презентаций. Есть возможность ограничить доступ только для просмотра.

Современные технологии призваны облегчить и улучшить жизнь учителей и учеников. Вот несколько цифровых ресурсов, которые могут улучшить процесс обучения: LearningApps.org и 4exam.ru. На данных ресурсах мной были составлены собственные задания.

Тест

Тест по теме "Орфография" 4exam.ru/test/9635/

Класс: 7.

Задание: ответить на 15 вопросов по теме "Орфография" (тест предполагает один и несколько вариантов ответа, письменные ответы).


Интерактивные упражнения

Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи https://learningapps.org/watch?v=p50zuh0nn21

Класс: 7.

Задание: вставить в слова буквы -Н- или -НН- руководствуясь правилами.



Нахождение пар синонимов https://learningapps.org/watch?v=pg4y2j9ha21

Класс: 5.

Задание: найти пары синонимов среди представленных слов.


TextoLogia.ru https://forum.textologia.ru/

Фopyм pyccкoгo языкa и литepaтypы пoзвoлит нaйти oтвeты нa интepecyющиe вoпpocы, a тaкжe oбcyдить paзличныe пpoблeмы и cлoжнocти pyccкoгo языкa, oбщeй лингвиcтики и литepaтypы, пpeпoдaвaния филoлoгичecкиx диcциплин и изyчeния инocтpaнныx языкoв. Пoмимo этoгo здecь мoжнo oбмeнятьcя мнeниями o кaкoм-либo xyдoжecтвeннoм пpoизвeдeнии и eгo aвтope, пpeдcтaвить для oбcyждeния нa фopyмe coбcтвeннoe литepaтypнoe твopeниe, пpинять yчacтиe в языкoвыx игpax, пoмoчь дpyгим пoceтитeлям фopyмa, oтвeтив нa иx вoпpocы, пoгoвopить o филoлoгичecкиx пpoфeccияx и ocтaвить пpeдлoжeния пo paбoтe caйтa и фopyмa. Фopyм пoдeлeн нa тeмaтичecкиe paздeлы, чтo пoзвoляeт быcтpo copиeнтиpoвaтьcя в нeм. Bы мoжeтe coздaть нoвyю тeмy или пpoдoлжить oбcyждeниe cyщecтвyющиx тeм и вoпpocoв. Возможность нaпиcaть oтвeт появляется после aвтopизации или peгиcтpaции.


Современный учительский портал https://easyen.ru/forum/31

Подфорум "Русский язык, литература" представлен следующими разделами: "ГИА (ОГЭ) по русскому языку", "ЕГЭ по русскому языку", "Интернет должен быть грамотным", "Школьные сочинения". Здесь можно спрашивать, как правильно писать слова, какие знаки препинания использоввть в том или ином случае. Также можно задавать вопросы по написанию и уникальности сочинений, разбирать задания по ОГЭ и ЕГЭ.  Для активности на форуме необходимо пройти процедуру регистрации.


Грамота.ру http://newforum.gramota.ru/

На форуме происходит живое общение на волнующие темы, связанные с русским языком, происходит обмен мнениями. Форум предоставляет возможность получить оперативный ответ или оставить свой ответ на вопрос. В состав форума входят такие разделы, как: "Говорим и пишем правильно", "Русский родной и иностранный", "Осторожно!окрашено!", "На досуге", "Дорогая редакция".  Создавать темы и оставлять сообщения могут только зарегистрированные пользователи. 


Учительский портал https://www.uchportal.ru/

Форум дает возможность возможность педагогическим работникам найти ответы по вопросам организации урочной и внеурочной деятельности. Представлены следующие разделы: "Связь с администрацией!", "Общий раздел", "Урочная деятельность", "Внеурочная деятельность", "Итоговая аттестация", "Помощь учителю", "Форумы для учителей-предметников", "В помощь авторам методических разработок", "В помощь школьным сайтам (web-мастеру)", "Разное", "Дополнительная информация". Для работы на форуме нужно пройти регистрацию, есть возможность быстрого входа через социальные сети. 

СЕТЕВОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО - группа педагогов, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность средствами информационно-коммуникационных технологий (Е. Д. Патаракин).


Международное сообщество педагогов "Я - учитель" https://ya-uchitel.ru/

Сайт призван объединить работников сферы образования и создать для них комфортные условия для общения, обмена опытом и разработками. Есть возможность создавать свои персональные страницы, вести собственные блоги и получать свидетельства. Здесь хранятся методические разработки учителей и педагогических работников, можно добавлять свои и получать свидетельства о публикации, скачивать другие и применять их для своей работы. 


Международное педагогическое сообщество "Учительство без границ" https://u-chat.ru/

После регистрации регистрации учитель может в полной мере пользоваться всеми возможностями сайта: получать новости и информацию об актуальных вебинарах, курсах повышения квалификации, тренингах и т.п. от партнеров сайта. Скачивать сертификат участнка педагогического сообщества в личном кабинете. В разделе "Электронные образовательные ресурсы" сможете бесплатно скачивать необходимые учебно-методические материалы, библиотека постоянно пополняется. Кроме того, вы смоможете опубликовать свой материал и заказать через личный кабинет сертификаты о публикации. На портале анонсируются дистанционные конференции, конкурсы и другие мероприятия, в которых можно принимать участие. Обсудить волнующие проблемы, а также задать вопрос специалистам по любым направлениям деятельности системы образования вы можете на форуме.


Педсовет.org (Всероссийский интернет-педсовет) https://pedsovet.org/beta/rubric/yaklass

Педсовет - среда взаимоподдержки, взаимооценки и взаимообучения  для всех, кто связан с педагогикой, воспитанием  и развитием детей, организацией процесса образования. Педсовет - средство массовой информации для педагогов, создаваемое руками самих педагогов. Каждый пользователь сайта одновременно автор и эксперт.  Педсовет - сервис для тех, хочет получить обратную связь, компетентный совет или оценку своей деятельности и ее результатов. Педагогические работники могут размещать на сайте свои материалы, участвовать в форумах и конкурсах, вести блог. 


Профессиональное сообщество педагогов «Методисты» http://metodisty.ru/

Сообщество предназначено для удовлетворения потребностей педагогов в обмене информацией, общении и самореализации. Есть форум, группы (тематические площадки), блог, диспуты, чат. Презентации, программы, разработки уроков внутри каждой группы. Можно опубликовывать собственные материалы, и даже создавать группу. Преимущество данного педагогического сообщества: не надо регистрироваться для скачивания материала, есть конкурсы.   

ДАННЫЙ САЙТ БЫЛ СОЗДАН, ИСПОЛЬЗУЯ